大发快三平台 研总会“大手拉小手”科普在行动

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研总会“大手拉小手”科普在行动

发布时间:2019-10-27 21:15:08

    哈工大报讯(高龙 张? 刘晓文/文)你知道动物是怎样睡觉的吗?你了解中国机器人研究的现状吗?你知道气候的形成及其变化的规律吗?这些看似复杂的问题并不是为大学生准备的,而是“大手牵小手” 活动的研究生志愿者为小学生准备的科普知识讲座。
    “大手拉小手” 科普行动是由哈尔滨工业大学团委发起,哈工大研究生总会二区活动中心负责的一项科普社会实践活动。主要目的是对中小学生进行科学普及式的教育,使其在愉悦中了解基本的科学知识及其对日常生活的影响,激发学生的学习兴趣;与此同时也给在校研究生提供一个登上讲台的机会以及一个锻炼自己、实现自身价值的平台。
    科普行动于2006年12月开始启动。负责人冒着严寒不辞辛苦地一个小学接一个小学地去联系,功夫不负苦心人,最终找到了马家沟小学,并与之达成协议,使马家沟小学成为了此次活动第一期的试点小学。与此同时研究生志愿者的招募也开始进行。主办方通过在学校BBS上发帖、宣传栏前张贴海报等形式让广大研究生了解这一活动,第一期招募就有20名研究生成为了此次活动的志愿者。
    由于小学生的思维方式和接受能力与成人有着较大的区别,为了使志愿者们能够顺利地给小学生讲课,活动负责人特地请来长期工作在教育一线的小学教师对志愿者进行岗前培训,让他们增长一些教书育人的经验。培训内容主要包括:如何创设愉快的教学情境,激发学生学习热情;如何用微笑和鼓励,充分发挥学生的主体作用;如何精心设计课堂提问等。来自电气学院的研究生李信梅同学主要讲授动物怎样睡觉,她说,通过培训她知道了怎样给小学生上课,老师所讲的主要内容一次不要超过五分钟,信息量不要过大,要把精炼的知识点介绍给小学生,使小学生充分地理解老师所讲的内容。
    由于是第一次给小学生讲课,志愿者们必须花费大量的时间和精力备课。为了准备好一堂45分钟的科普知识课,志愿者们要通过各种渠道搜集大量的相关资料,并从小学生的心理角度出发,筛选出小学生易于接受的信息,再把这些资料加工、整理,制作出精美的课件。来自市政学院的研究生李林林同学主要讲授气候方面的知识,她说:“我大概准备了半个月,包括搜集资料,整理资料,选题等,要选出适合小学生的知识并不容易,讲得简单无法提起小学生的兴趣,讲得过难又会使小学生感到疲惫。既要顾全整体,又要把握细节。”来自机电学院的研究生刘大伟同学主要讲授机器人方面的知识,他认为对于机器人的知识,大学生接受起来仍然有一定的困难,所以不能讲得太深,他主要通过上网搜索,以及利用自己平时积累的关于机器人的图片和动画,来介绍中国机器人研究的最新成果,同时通过比较中国与一些发达国家在机器人领域的差距,来唤起小学生们的忧患意识。
    虽然有名师的课前培训和精心的准备,志愿者们讲课也并非一帆风顺。由于志愿者之前没有讲课经验,讲课时对时间的掌握不是十分到位,授课的对象又是活泼好动、想象力丰富的2-3年级的小学生。他们回答问题十分积极主动,但课堂上精力集中的时间又有限,这给志愿者维持课堂秩序增加了一定的困难。李信梅同学说,小学生的回答和提问相关,但是往往答非所问,其他志愿者也有同感。比如在问到蝙蝠为什么倒着睡觉时,一个小学生特别积极地回答说,蝙蝠没有眼睛,但是它又撞不到东西,因为它会发出超声波。尽管如此,志愿者们普遍认为现在的小学生有着极为丰富的科学知识,对老师所讲内容均有一定程度的了解。
    马家沟小学对此次活动给予了很大的支持,每周都会组织一个年级来参与这项活动,并且提供优秀教师对志愿者进行培训。校方对此次活动也适时地提出了一些合理的意见,如志愿者讲课内容的随意性较大,没能形成一个知识的系列;志愿者对所讲课程难易程度的把握上还需要改进等。活动负责人戴永亮同学也坦言,因为活动尚处于初级阶段,还有很多需要解决的问题和需要完善的地方,比如:如何让讲课的内容系列化,如何把这项活动推广到没有多媒体设备的学校以及如何更好地协调志愿者和学校的时间冲突等。
    目前,经过近半年的探索与实践,“大受牵小手”科普行动已经初步形成了一个规范化的流程,从宣传招募、培训、审查以及最后的考核和奖励,活动章程等都有了明确的规定。现在第二期活动志愿者招募也已经完成,而且也正在准备和更多的小学达成合作意向,以后“大受牵小手” 科普行动将会每周一次地进行下去。这项活动不仅给中小学生播下了一颗热爱科学,学习科学,探索科学的种子,也向社会展示了工大学子的迷人风采。