大发快三平台勇做教学“改革”道路上的排头兵――记机电学院本科教学改革实践

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勇做教学“改革”道路上的排头兵――记机电学院本科教学改革实践

发布时间:2019-10-27 21:18:41

      哈工大报讯(本报记者 闫明星/文)
      任务内容:对青年教师开展专题讲座
      任务负责人:李建广、黄文涛
      预期完成的时间:2010年3月-5月15日
      检查时间:5月10日学院检查
      ……
      记者手中有一份《2010年机电工程学院本科教学工作任务的日程安排表》,在这个安排表中,不仅列举了2010年度机电学院在本科教学工作方面的21个系列、32项任务,而且明确了具体负责人和任务检查时间,使每一项工作都落实到人、具体到每一个时间节点,很好地保证了本科教学任务的完成。这个安排表是机电学院积极进行教学改革和探索的一个缩影。
本科教学工作:好传统+新探索
      机电学院一直有个好传统,那就是历届领导都非常重视本科教学工作。院领导不仅站在本科教学第一线,在教学改革方面身体力行,而且对本科教学工作给予大力支持。机电学院副院长宋宝玉经常召集教学主任等召开会议,研讨教学工作并监督检查教学工作的进展情况。校长助理、原机电学院院长梁迎春拨出专项资金用于支持学生参加竞赛。在该资金的支持下,参加“联盟杯”仿生机器人大赛的学生将由目前的50%发展到覆盖学院所有学生。
      为推进教学改革,机电学院进行新的探索,对学生培养方案进行了修订:制定并实施了“按院招生,按类培养”的新版本科生培养方案(包括英才班和实验学院学生);制定了“卓越工程师培养计划”和具体实施方案,并与惠而浦产品研发(深圳)有限公司、上海机床厂有限公司签署了校企合作协议书;毕业设计真正实现了一年制,学生从第7学期开始就进入实验室,保证了毕业设计的质量;增加了专业认识与实践和科技创新制作课……宋宝玉说:“这些政策的改革,在于引导学生自主性学习、培养其创新精神和实践能力。为了配合培养方案的修订,机电学院积极进行教学方法及考试方法改革。”
教学方法改革:启发式+互动式
      在《项目管理》课程上,学生自己选择一个项目,项目以教材为主,但不仅限于教材。学生以5人小组为单位完成项目章程的编写,每个小组由学生自己协调、分配工作。最后,学生采用多媒体汇报,老师进行现场点评,按组进行打分。学生作的《智能垃圾桶项目管理》、《哈工大项目管理》等报告内容丰富,是对学生很好的锻炼。授课教师李伟刚说:“项目制作不仅培养了学生的团队精神,而且通过课堂知识的学以致用,提高了学生的学习兴趣。”在机电学院,像李伟刚一样积极进行教学改革探索的人有很多。
      在教学方法上,机电学院积极推行“启发式”、“互动式”教学方法。在课程教案和PPT中引入“生产实践”和“科学研究”实例的要求,提倡多媒体课件的改革与创新。机电学院还加强实践教学环节,部分实验独立设课,特别开设了近30门18学时的综合性系列实验,供学生选课,大大提高了学生的动手实践能力。此外,为实现细化管理,避免“一刀切”现象,机电学院将课程细化分类为技术基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、实习类实践课、课程设计类实践课、独立实验课和双语课8类课程。随着课程的细化,相应的对教学方式也提出了新的要求。
考试方法改革:过程累加+方式累加
      在考试方法改革方面,机电学院在教学中实践并完善了多环节、累加积分式考核方法。对于累加式改革,宋宝玉认为累加式可以分为过程累加和方式累加两种,像毕业设计包括开题、中期、答辩等环节,每个环节都可以给予一定分值,可应用过程累加;而机械设计课程可以安排大作业、实验、面试等考试方式,就是方式累加。在考试方法改革上,机电学院进行了深入的探索和实践。
      2010年春季学期,超精密加工与特种加工技术课程、机械制造技术基础等课程实施了开卷考试的试点工作。根据2010年春季学期试点工作的结果和进一步推进考试方法该革的需求,机电学院将考试方式划分为试卷类、面试类、作业报告类、实践类、平时作业5大类、15种考核方式。每门课程可根据自身特点选择数种考核方式进行自由组合。在15种考核方式中,创新考核最有特色,学生自拟创新题目,经教师认可,并完成相应的工作,提交创新报告。教师对报告批阅并存档,成绩以附加分记录,以鼓励学生创新设计。而实施的“课程大作业”则最有传统,像机械原理课程大作业已有20多年的历史。“大作业可以很好地锻炼学生综合能力,提高他们解决和处理问题的能力。”宋宝玉介绍说,本次改革,机电学院将大作业在机械设计、机械制造及自动化等各个专业进行了推广,安排了64个大作业,并编写了课程大作业指导书。
      机电学院教学改革实践工作得到了副校长周玉的高度评价:“在本科教学方面,机电学院领导重视、思考深入,做了大量深入细致工作,教师在教学改革上进行了积极探索,起到了样本示范作用。”